位置导航:首页>教育频道>方法经验>正文
专家称超12岁难再建立英语思维 4-8岁是最佳时间
发表时间:2016-8-2 11:42:23 来源: 浏览:

   

  孩子学英语没兴趣怎么办?单词背了很多,碰到仍用不出来怎么办?证书拿了不少,说英语仍张不开嘴怎么办?英语,不仅吓坏了很多孩子,也苦煞了不少家长。

    日前,美国著名教育专家、国际教育巨头霍顿·米夫林哈考特集团学术总顾问Joan女士和高级教学官Chris先生来华,在瑞思学科英语中关村大恒培训中心的Starshow剧场内围绕先进的少儿英语教育理念,与国内家长进行了交流。

    "浸入式"环境,培养纯正英语思维

    在新加坡、香港、印度等地区,少儿学英语最有效的方式是浸入式学科英语。Joan女士介绍,孩子们浸入在全英文的环境中,最终不得不用英语去听,去想,去表达。像美国的孩子从小学英语,也有一个从听、到想、到说,到写的过程。因此中国家长不可操之过急,孩子学完就立刻追问,"今天学了多少单词?""桌子用英文怎么说?""water什么意思?"这种英汉互译式的辅导,不仅帮不到孩子,还不利于培养孩子的英语思维。

    除了"浸入式"的英文环境,少儿英语学习还应建立在学习语文、数学、科学等学科知识的基础上,Joan女士说,语言是有内涵的,只有以学科知识为载体进行学习,联系运用,才能让孩子养成用英语去思考和表达的习惯。

    "才学了几个月,逛超市孩子就很自然地用英语介绍货架上的食品,没有一点背单词的痕迹。"瑞思学科英语中关村大恒中心学员Larry的妈妈惊喜地说。

    "探索式"方法,稳步提升孩子兴趣

    孩子学英语没兴趣怎么办?在全英文环境中,如何提升学习兴趣呢?

    教育专家Chris先生指出,传统灌输式教育通常告诉孩子什么该做,什么不该做。其实,孩子们对知识是有强烈好奇心和探索欲的,每次直接告知答案,让孩子靠记忆去习得知识,都是在扼杀孩子的思维能力和创造力。在瑞思"美国小学",孩子们才是课堂的主体,由市值120亿美金的美国总部耗资1.5亿美金研发的高科技课件,提供趣味场景教学,不仅让孩子直接探索知识,还能体验标准美式发音,避免了部分教师发音不标准对孩子的不利影响。

    "这里的课件会动会说话,像一个个生动有趣的动画大片,与里面小动物交流,孩子学英语比玩游戏还有趣。"小学员Nancy的妈妈说,这种探索式的教学,不仅增加了学习的趣味性,还有效激发[FS:PAGE]孩子的学习热情。以前带孩子学英语总是连哄带骗,现在来瑞思下课了拉都拉不走。

    "未来领导力"培养

    获得美国孩子的思维能力和创造力

    让孩子"玩"着学英语,如何保证学习效果?是家长们关心的热点,为此笔者采访了著名教育专家Joan女士。

    "美式课堂活跃,但不意味着是一个没有规则的游乐场。无论是生动的多媒体教材,还是老师的教案,都是严格按照美国基础教育的教学目标进行。课堂看似轻松,但里面学问却很多。一个游戏,就是一个学习内容,一个分享合作的项目,关于未来领导力的培养贯穿课堂始终"Joan女士介绍,在瑞思,孩子们6人一桌,形成一个团队,很多作业是以团队为单位来完成,锻炼他们的团队协作能力;每个孩子都有机会成为小"Leader",锻炼其管理设计、分工以及协调等能力,也就是瑞思所定位的项目管理能力;作业完成后,小"Leader"上台用英文进行演讲,锻炼其演讲演示能力。这样,小学员不仅学会了分享,敢于表现自我,还能获得美国孩子的思维能力和创造力。

    超过12岁很难再建立英语思维

    "孩子学习第二母语的最佳时间是4-8岁,9-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。超过12岁孩子中文思维系统已经很成熟,学英语会受到中文的干扰,最后变成传统的'英汉互译',也就是常说的'母语干扰'。因此,瑞思在孩子语言黄金期4-12岁为中国儿童打造英语思维是很科学的。"Joan说。